长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——教育实习反思
时间就像一个永不停息的机器,转眼间美好的大学时代即将结束,我们已经开始了大三下学期的学习生活。在完成大学生涯之前,等着我们的还有一门必修课需要去完成——教育实习。“回忆是以生命为墨,以光阴为笔写下的乐曲”,而即将开始的教育实习,也将成为我大学生活中最美好的回忆剪影之一。
图1 威海市第七中学主教学楼
一、入水起澜,飒爽行泳,初入中学,做驾驭自己心态的骑师。
当乘坐的大巴车刚刚进入威海地界时,我兴奋地直呼:回家了!怀着激动的心情,我们驱车来到了威海市第七中学,令我惊讶的是,这真是一所堪称“庞大”的美丽校园!操场是焕新的草皮,和绛红色的塑胶跑道撞在一起,汇成明亮的视觉冲击,树叶在一旁飒飒作响,空气中伴着清新草香,不愧为“大美七中”。前来接洽的老师引导我们实习生参观整个校园,然后到物理组办公室报到,我被物理老师们火热的教学热情和平和处世态度深深折服。
图2/3 参加大单元教学研讨会
在看到身边的老师们怀着高尚的教育热情,风风火火地投入教育事业中去时,我不禁对未来的实习生活产生了巨大的好奇与热情,同时也产生了一些不同的想法:我是否可以胜任实习老师这一份工作,如何完成学生到老师身份的转换,能否一直保持教学热情……一系列问题接踵而至。为了防止内耗,我及时咨询了指导老师关于这方面的问题,也得到了老师详尽悉心的回答,这让我受益颇多。也慢慢放下了心里的包袱,怀着对未来的期望,一点一点融入到充实快乐的实习生活中去。
二、求知若饥,虚心若愚,初次听课,做泛舟无尽教育之海上的苦行者。
虽然对工作我充满了热情,但也十分怕因为自己的不小心给大家带来麻烦。在第一周,我听了优秀老师的公开课,并做了随堂记录。我听课的名称是初四《运动与力》的大单元复习,这在我之前的微格训练中所选择的题目也是十分贴近的,在听了物理组优秀教师隋老师的公开课后,我收获颇丰。
图4 听优质公开课
在我们学院的微格教学实践训练中,讲授法和提问法是我常用的两种教学方式,但是一成不变的教学设计不免会造成一些创新点缺失的问题。隋老师为我开启了新思路:她在课堂上做到了创新教学理念,并且激发了学生自主学习的意识,也做到了时刻与学生紧密相连,积极向学生提问并请学生代表上黑板做题、讲题,心中有杆秤,明确学生的主体地位。并且结合力学方面的物理知识和初中学生的年龄阶段特点完善了教学设计,让整节课逐步构建完整的力学知识学习体系,在此基础上深入探究,实现教学目标。
通过第一周与初中生的相处,我发现他们的心思细腻、敏感,而且生活经验较为浅显,对身边的事物发展还不具备正确的认知能力,很容易养成错误的学习习惯,在课堂上也难以保持高度集中的注意力。应对于这几点,我产生了一些疑问,隋老师也用行动回答了我的困惑。她在课堂上设置了有趣的力学情景,十分抓人眼球,能根据学情灵活进行授课,也是我们实习生需要好好学习的方面之一。
图5/6 听评老师优秀大单元教学公开课
与此同时,隋老师在讲授时思路流畅,层层递进,妙语连珠,这也是我需要向老师学习的重要技能之一。其实,我不仅观摩了老师正式的公开课,我也参加了平日的磨课和一次次的模拟讲课。这让我懂得成功不是一天得来的,是需要不停的练习,不断的积累,才能收获丰硕的果实。通过这样详尽的教学设计,才能建立起完善的知识体系,让学生掌握分析物理问题的方法,按照“大单元”深度学习要求完成实践探究学习任务,形成良好的学习习惯。
三、不到园林,怎知春意,教学小试,做一步一脚印的探索者。
“脚印是人身上落下的叶子,它离开人体独自在时间里飘零。”因为我的教学经验并不充足,而且讲一节好课不是一蹴而就的,所以在第一周指导老师先安排我进行班主任工作的熟悉与管理。我帮助了组里各个老师看班监考,整个初四级部大大小小二十个班我都走遍了。在帮老师们分忧的同时,也让自己积极参与班级管理,更好地与初四级部的同学们相熟,以便后期开展工作。但是在看班的过程中,我锻炼了自己的胆量,熟悉了一些班级管理的流程,也深谙一些管理班级的技巧。虽然满腔热血,但我也害怕我管理不善,也担心没有给新同学们树立良好的教师形象。所以说,成为一名优秀的实习老师,我们依旧任重道远。
图7 第一周的实习看班经历
图8初四月考监考
在接下来一周的工作生活中,我逐渐与各位老师相熟。办公室里的每一位老师都非常棒,教学能力一流,而且在日常生活中也非常平易近人且热爱生活,我处在这种工作氛围中也感到十分的开心与轻松。同时,我也从同办公室的老师们身上学到了很多关于教育工作的经验和基础知识,这对我而言都是十分宝贵的收获。
求索的身影是鼓点激昂,感动的微笑是笛声悠扬,点滴的变化都是音符跃动。虽然在第一周的实习生活中遇到了不少的问题,但我已经渐渐适应这个新的环境和工作了,相信在后面的教育实习中我一定会有更加出色的表现!(77779193永利官网 图文:孙楚乔 审核:田丽杰 马晓光)